走进金峰中学，只见校园中公园、花坛、石凳融为一体，俨然一座“花园式”的校园。近日，福州市环境友好型学校检查组一行来此检查，无不对学校优美环境啧啧赞叹。

　　重管理，绿色理念深入人心

　　育人需要优美的环境，“保护校园环境”成为金峰中学师生共同追求的目标。学校成立了创建活动领导小组，加强对这项工作的组织和领导;聘请专家规划学校绿化，把环境建设及环境教育活动纳入学校总体工作计划中，使之成为学校实施素质教育的重要组成部分。认真制订创建计划，管理工作做到平日有检查、有督促、有整改、有总结，各类档案管理分门别类，有条不紊，专人负责，专人看管，做到管理有序。

　　学校环境教育的氛围浓厚，设有环境教育宣传栏、校园广播站、定期布置环保手抄报、班刊，多渠道对师生进行环保宣传教育，同时根据校园布局，在图书馆、花圃、食堂、教室走廊等设置环保宣传标语，发挥着环保教育功效，从而让环保意识深入人心。学校还积极组织师生参加各类环境教育培训，不断提高他们的专业知识水平，提高学校环境建设的实效性。

　　重教育，绿色环境浸润心灵

　　为提高学科教学中环境教育的实效，学校定期开设观摩课，真正做到有教材、有作业、有反馈、有实效。优美的环境不但让教学任务顺利完成，环境教育也在不知不觉中实现，真正做到环境教育与学科教学完美结合，教学活动与物质环境有机结合。同时，环境教育落实在活动课程中。每学期学校制定相关的活动方案中，环保内容的安排总是重点考虑的。比如学生座谈会师生谈环保，班会课教育突出环保，地理课教学强调环保，并且积极开展节能减排社会实践活动，举办科普知识图片展，鼓励科技创新活动，每学年开展的环境专题教育不低于12课时，保证有两次以上的环保选修课或讲座。近年来，学校逐步摸索出了“多管齐下进行环境教育”的新路子。

　　环境教育落实在活动中。首先，学校成立了环保活动小组，并配各辅导老师，这些环保小组在老师的指导下，有计划的开展好各种主题教育活动。每学年，学校都要结合纪念日开展丰富多彩的主题宣传活动，去胪峰山植树、到花圃里拔草，让学生自己动手，参与绿化、美化、净化校园劳动。其次，定期开展环保讲座，让听讲座的学生事前收集环保信息，听完讲座后自己动手编印环保手抄报，环保意识深入人心。第三，为了扩大宣传效果，学校开展了“小手拉大手”活动，让学生自己增强了环保意识的同时，也向家长，甚至是社区宣传了环保理念，在全校师生的共同努力下，环境意识与环保行为都有了很大的提高，在先前的教师及学生的环保问卷测试中，合格率均达到了100%。

    （记者 王宪政）