在平凡的教学岗位上循循善诱，在指导新老师的工作中倾情付出，这就是长乐师范附属小学的副校长，省级特级教师郑静。

　　近日，记者在长师附小看到，郑静老师正在给学生们讲解乘法口诀的技巧。随着一个个问题在大家踊跃地回答中，乘法口诀的知识点也深深地印在每个人的脑海中。郑静老师特有的循循善诱地教学方法深受学步们的喜爱。而她自己则说摆脱数学教学的框框条条，让枯燥的数学变得生动。同学们都说：“我们很喜欢她，郑老师上课特别生动，让我们能够理解的快，记得牢。”

　　而郑静老师自己则说：“小学的课堂就是要注意到，小学毕业以后带走能用的东西，而不要拘泥于文本里那些条条框框，我可能会教得稍微活一些，让孩子发现，到了中学以后会说郑老师真好，要为他的后续学习做准备。”

　　在日常工作中，作为学校副校长、学科带头人的她，指导新老师是她的另一项重要工作。在这个过程中，郑静老师也收获了许多宝贵的经验，她说：“首先你要倾囊而出，不要掖着藏着，在跟老师沟通的过程中，实际上自己也会学到很多，你指导一节课，相当于自己上了一节课，他有收获，你也有收获，从教案的设计到每一个环节，到课件的制作，甚至每句话的推敲，我肯定是全程在跟进的，其实应该得益于这些，得益于这么几年来，跟所有的老师，所有的课，每一节都是这么走的，所以自己也可能收获也蛮多。”

　　在郑静老师的指导下，年轻教师们成长很快，附小教师郑美娟这样评价郑静老师：“郑老师眼光很独到，课堂的捕捉力非常强，在课堂上可以从老师一小节的课堂中，或者从学生的回答中，从学生的练习之中，抓住你这节课老师什么地方还需要改进，并适时地很坦诚、很真诚的给你指导帮助。”

　　辛勤的努力，真诚的付出，使郑静老师得到了学生、家长、同事的认可和诸多的荣誉。而她自己也在内心收获着满满的幸福感。郑静老师告诉记者：“老师的课堂一定要让自己有幸福感，有幸福感一定要超越于其他的东西，比如说成绩呀，你要去获得课堂的幸福感，跟孩子的对话，跟老师的对话，你就会觉得这件事情做起来还蛮有意思的。”

　　(记者   张协峰)