随着《中华人民共和国学前教育法》

的正式颁布

特殊儿童的教育权益

得到了有力保障

更多特殊需要儿童得以

与健全孩子一同学习、生活

　　近日，福建幼儿师范高等专科学校学前教育学院与长乐区玉田中心幼儿园举行“党建引领 融合育人”共建签约仪式，旨在探索“融合育人，共筑未来”的路径，为特殊需要儿童的发展提供更为专业的支持。

　　仪式上，双方签订共建协议书，并共同为“特殊教育教授工作站”“大学生社会实践基地”“学前融合教育实践基地”授牌，这标志着全国首个特殊教育教授工作站和学前融合教育实践基地落户长乐农村幼儿园，为农村学前融合教育开创了全新模式。

　　“作为全国第一个设立学前融合教育基地和特殊教育教授工作站的农村幼儿园，我们深感荣幸。希望今后可以借助高校特教与学前教育专业力量，共同探索创新模式，为农村学前融合教育树立样板。”玉田中心幼儿园林峰总园长表示，将充分发挥农村幼儿园自身的优势与资源，通过多方共同努力，为特殊需要儿童打造一个充满爱与尊重的学习乐园。

据了解，该项目致力于通过高等教育与基础教育、普通教育与特殊教育、城市与乡村的深度融合，打破农村幼儿园对特殊儿童传统教育的壁垒，开创高校、幼儿园、家庭三方协同的农村特殊儿童融合教育新模式。

　　福建幼儿师范高等专科学校将充分发挥在特殊教育与学前教育领域的双重优势，深入幼儿园一线，为农村幼儿园提供特殊教育素养培训，指导幼儿园教师开展融合教育，为特殊儿童营造更加包容、有效的学习环境，还能通过线上方式为幼儿园和家长提供专业支持，家长则配合幼儿园开展居家康复 。

　　“幼儿园接纳特殊儿童，绝非仅仅是物理空间上的容纳，更关键的是要为这些幼儿提供全方位的支持，让他们能够在幼儿园高质量地学习，在融合的环境中健康成长。”福建幼儿师范高等专科学校特殊教育专业负责人、福建学前融合教育发展支持中心副主任王先达表示。

　　（记者 王圣洁）