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福州市教育局重要发布!各班级注意

http://www.clnews.com.cn  2023-08-27 11:17:20   来源:福州教育  【字号

  开学提醒

  25日,福州市教育局发布提醒:各位师生家长,秋季学期即将开启,2023-2024学年各学段校历请关注!

  幼儿园

  第一学期

  2023年8月31日(星期四)开学,9月1日(星期五)正式上课。

  2024年1月19日(农历十二月初九,星期五)学期结束(包括1月18日、1月19日两天的幼儿园期末工作时间),全学期共计20周。

  寒假

  2024年1月20日(农历十二月初十,星期六)寒假开始,2月17日(农历正月初八,星期六)寒假结束。

  第二学期

  2024年2月18日(农历正月初九,星期日)开学,2月19日(星期一)正式上课。

  2024年6月30日(星期日)学期结束(包括6月29日、6月30日两天的幼儿园期末工作时间),全学期共计19周。

  暑假

  2024年7月1日(星期一)暑假开始,8月31日(星期六)暑假结束。

  小学

  第一学期

  2023年8月31日(星期四)开学,9月1日(星期五)正式上课。

  2024年1月19日(农历十二月初九,星期五)学期结束,全学期教学时间(包括集体教育活动和复习考试时间)为20周。

  寒假

  2024年1月20日(农历十二月初十,星期六)寒假开始,2月17日(农历正月初八,星期六)寒假结束。

  第二学期

  2024年2月18日(农历正月初九,星期日)开学,2月19日(星期一)正式上课。

  2024年6月30日(星期日)学期结束,全学期教学时间(包括集体教育活动和复习考试时间)为19周。

  暑假

  2024年7月1日(星期一)暑假开始,8月31日(星期六)暑假结束。

  中学

福州市教育局重要发布!各班级注意

  中职

  第一学期

  (2023年8月31日—2024年2月1日)

  2023年8月31日(星期四)秋季开学,9月1日(星期五)正式上课。

  2024年2月1日(星期四)学期工作结束。

  全学期教学时间(包括集体教育活动和复习考试时间)为22周(含法定节假日)。

  寒假

  2024年2月2日(星期五)寒假开始,2月24日(星期六)寒假结束。

  第二学期

  (2024年2月25日—2024年6月30日)

  2024年2月25日(星期日)春季开学,2月26日(星期一)正式上课。

  2024年6月30日(星期日)学期工作结束。

  全学期教学时间(包括集体教育活动和复习考试时间)为18周(含法定节假日)。

  暑假

  2024年7月1日(星期一)暑假开始,8月30日(星期五)暑假结束。

  开学收心,这份心理调适指南推荐阅读↓↓↓

亲爱的家长朋友:

  您好!暑期的尾声即将奏响,您的孩子将要进入校园,去续写他们青春诗章的新页。我们同您一样,为他们的每一步成长而欣喜。但其间的“烦恼”常常如影随形,新学期、新环境、新变化,带来新的不确定性。在开学前如何帮助孩子及时调整,以尽快适应新阶段的学业内容、生活节奏、人际交往等挑战,我们与您共勉。

福州市教育局重要发布!各班级注意

  一、同助力,调适“好状态”

  1.同作息,共适应。相较于宽松的暑期生活模式,校园生活节奏是紧张有序的。为了孩子能尽快适应开学后的作息,在开学前的宝贵时间里,我们需要帮助孩子逐渐适应新的作息。改变作息不能一蹴而就,每一两天调整半小时至一小时左右,循序渐进、养成规律。这需要家长和孩子的共同努力,让孩子获得一种陪伴感,也是他们坚持的动力。

  2.同规划,共监督。新学期,新目标,新规划。如何选择适当的目标,如何进行有效的计划,需要家长们的支持和帮助。目标可以稍微长远,计划可以细枝末节,根据孩子的个人情况去规划。从假期的尾端开始,一步一步地落实我们的计划,以期待的新面貌开启新征程。

  3.同解压,共行动。假期是我们放松心情、养精蓄锐的好时机,但随着开学脚步的临近,压力好像也如潮汐,时不时地涌过来。如果孩子出现这种情况,家长需要及时关注,帮助孩子寻找释放压力的开口,做到张弛有度。

  二、共携手,营造“好氛围”

  1.同冷静,共调节。良好的亲子关系、和谐的家庭环境是孩子健康成长的基础。家庭是一个共同体,其中一人情绪不稳,其他人往往也感到不安。因此,家长需要调控好情绪、冷静处事,勿将外界繁杂带回家庭发泄,也需要帮助孩子找到适合自身的情绪调节方法,与孩子交流切忌简单粗暴,尽量避免冲突发生。

  2.同商议,共解决。每个人当下的生活和对未来的规划中难免遇到各种各样的难题。家长需要以平等的姿态与孩子交流,多和孩子聊聊感兴趣的话题,包括对新学期的期待和担心。其中发现什么困难,家长要善于共情,双方一起面对,一起商议,一起解决。

  3.同挥手,共期许。往者不可谏,来者犹可追。过去的表现无论好坏都已过去。我们应当向过往“挥一挥手”,立足当下、展望未来。孩子是时刻不停发展着的人,我们应陪伴他们,抓住现在和未来每一片珍贵的光阴。

  三、莫松懈,保障“好身心”

  1.同锻炼,共健体。健康的身心是我们学习和工作的最大支撑。为了让孩子和我们能拥有充沛的精力、强健的体魄去应对未来学习工作的种种挑战,家里应保持健康饮食,亲子一道适当锻炼身体。这是释放心理压力、保持昂扬状态的绝佳方法。

  2.同关注,共疗愈。相比成年人,孩子们往往不太能注意到自己的心理状态,也不太会用合适的语言表达不适。因此,家长需实时关注孩子的反常表现,如无心玩耍、头疼、肚子疼等,其背后往往隐藏着一些心理的不良状态。我们要早早重视,及时干预。家长有焦虑情绪甚至抑郁症候,也不能藏着掖着,当寻求专业纾解、疗愈。

  3.同学习,共防护。网络时代,人人都有麦克风。网络空间不仅是快乐的源泉,也弥漫着无形的硝烟。保障孩子的网络安全,家长需密切关注,引导孩子安全文明上网,学会自我防护。切勿信谣、传谣、造谣,杜绝网络沉迷,防范飞短流长、言论过激,避免孩子轻易交网友、打赏,规避网络诈骗等。

  风物长宜放眼量。期待他们的健康成长,展望他们的灿烂未来。新的学期,愿我们携手同心,让他们能健康快乐地长大,让他们的每一分努力都能开花结果!感谢各位家长的大力支持与配合!