在参观于山“辛亥革命纪念馆”时，你或许会在大士殿真龙庵内发现一块《黄花岗中学碑》。此碑是长乐人林素园1946年7月7日所立，藉以缅怀烈士。大多数人对“林素园”三字颇感陌生。实际上，林素园是民国时代和建国初期国共两党要人所推崇的“闻人”，一位颇有社会名望的教育家。

　　饱读诗书博闻强识

　　林素园(1889-1967)原名林向群，字昌文，又字放庵，号鹤如。1889年出生于长乐甘墩(金峰镇)连(林)开的书香门第。林素园之父系邑武庠生(武秀才)，颇有德望。林素园幼时授业于其族叔祖桂丹先生，饱学诗书，博闻强识，儒学渊源深厚。据佛界高僧通一大师撰写的《林素园墓志铭》所言，林素园“幼好学每因贫辍学而弃”，其“弱冠之时完婚，夫人陈氏天萱夜织，资其赴省城续学”。

　　当时，林素园就读于福建优级师范学堂(福建师范大学前身)。福建优级师范学堂系清内阁大学士、末代帝师陈宝琛所创建。当时陈宝琛还担任了学堂监督(校长)。林素园对这位“弢师”(陈宝琛自号弢庵)极为敬重。他亦曾介绍陈宝琛在鼓山、永泰等地修建“听水斋”，常言其师如何倾情山水，尤喜听水瀑奔腾怒号以涤襟怀。

　　1912年，林素园自福建优级师范学堂卒业归里，任吴航小学训育主任，翌年受聘胪峰小学校长。1916年，林素园赴北京，由师友资助留学日本。1921年，林素园自早稻田大学毕业，获政治经济学士学位，回国后任北平大学教授。还与高一涵、沈钧儒等创办《自治周刊》。不久，林素园客居洛阳，被聘为直鲁豫巡阅使署高等秘书，成了吴佩孚的幕僚。林素园与吴佩孚私交甚好。吴佩孚器重其才气，但知凭其书生意气、禀性耿直，难以在军政两界立足，希翼其能从事“教育救国”之道。

　　教育救国勇担危职

　　大概出于“寒门子弟读书难”的情结、受其“弢师”(陈宝琛)影响和接受吴佩孚的建议，林素园选择了“教书育人”的人生。他用毕生的精力实现自己“教育救国”之梦想。1926年林素园当任了北京女子师范大学部学长(校长)之职，这是他真正走上“创建保民学校、开展教育救国”道路的起点。

　　当时，社会动荡、经费紧缺、学潮迭起，校长一职因吃力不讨好被视为畏途。尤其那段时间北京女子师范大学更是令当局头痛。1925年，鲁迅、刘和珍、许广平等师生与校长杨荫榆发生矛盾，引发女师大风潮，风潮最后以“撤销杨荫榆校长职务”告一段落。1926年3月18日段祺瑞临时执政府制造“三·一八”惨案，女师大学生刘和珍、杨德群被杀害，女师大师生无比愤慨，再度掀起学潮。教育部下令停办该校，改为北京女子学院师范部。1926年8月28日，经段祺瑞执政府国务会议议决，教育部发表部令，令国立北京女子师范大学与女子大学合并为国立北京女子学院，分设师范与大学两部。教育部长任可澄兼任女子学院院长，林素园任师范大学部学长(校长)，并要求林素园于是年9月4日“到部视事”。

　　林素园不计个人得失勇担此任。1926年9月5日，教育部派林素园率领军警赴女师大实行武装接收。

　　对接管之事，后人多认为这是上演了一次“武行”之事。但林素园后来向教育部呈上一份二百余字的报告中写道：“素园本日午前十一时复往该校，维时该校职员等聚集多人，声势汹汹，当晤教员徐祖正、周作人说明接收理由。该徐祖正等声言同人等对于改组完全否认，早已宣言，何竟贸然前来?言时声色俱厉，继续跃起漫骂，户外围绕多人，一齐喝打，经部员劝告无效，并被拳击，素园等只得来部陈明。”由此可见，当时林素园虽“带兵接收学校去”，但并没有“演过全副武行”，否则当时报纸舆论早就纷纷谴责了。当时也只有《北京晚报》一篇纪实性报道：“今日下午一时半，任可澄特同林氏，并率有警察厅保安队及军督察处兵士共四十左右，驰赴女师大，武装接收。”也没有“演过全副武行”的重彩浓墨描绘。

　　因为接管之事，后人将林素园定位为“反派人物”。对鲁迅著作中出现的“林素园”，注释皆为“林素园，研究系小官僚”。殊不知林素园还有领导过长乐十三乡农民起义，投身于抗日救国运动，掩护地下党员等英勇壮举。而且，那时的林素园早已“赤化”了——林素园留学东瀛期间，与日本共产党总书记野板参三是同班同学，俩人经常探讨马列主义新思潮。在北平任教授期间，林素园与中国共产党创始人李大钊更是交情甚厚。

　　身体力行造福桑梓

　　林素园就任学长后，恪尽职守，维持了学校正常的教学秩序。当时，办学经费难以筹集，1926年10月4日，张贻惠等北京国立八校校长联名向教育部辞职。而林素园顶着各种压力，殚精竭虑，力求给学生创造一个良好的学习环境。据1926年10月31日《世界日报》报道：“师大在国立学校中经费最为困难，惟该校各教职员对于学生学业异常重视，虽迩来有断炊之势，然亦愿茹苦维持，因无款购煤，师生盥洗全用冷水，一些女生则集资购煤自备盥漱。”是年11月6日，《世界日报》还报道：“师范大学注重体育，除体育系学生外，全校学生均需选习二种以上体育功课。因为师大学生毕业后将为中小学之师表，如无健全之精神，实不能胜任愉快。”1927年1月1日，林素园调往教育部秘书处，毛邦伟接任学长职务。但林素园仍以教书为本职，任民国大学教授。

　　不久林素园离开了教育部，客居洛阳，被聘为直鲁豫巡阅使署高等秘书。自此，林素园开始书生戎马岁月，但“教育救国”之理想已经根植其心。

　　1937年，林素园赴广西参加抗日宣传活动，亲率田汉领导的“厦门儿童救亡剧团”抵达广西桂林，与田汉联合创办“桂林黄花岗小学”，并亲任校长。

　　1940年，林素园与其从兄林云棋(曾任甘肃公署参事)为首创办“联开小学”(可容纳500个学生就读)，还将在长乐县联开村独自享用的三十余亩“书田”全部捐出，给本村儿童免费入学。

　　1941年，林素园在福州致力家乡教育事业，实施战时民众教育，发起抗日宣传，创办保国民学校。林素园在闽侯南屿镇集资创办“黄花岗中学”，自任校长。林素园对黄花岗烈士由衷的推崇，并将烈士的精神作为自己的学习榜样，以“黄花岗纪念中学”冠名，但报批时被当局教育部门改称“黄花岗中学”。1942年，福州第二次沦陷，林素园率领黄花岗中学教师八九人，学生约200人，迁校于永泰葛岭乡廨院寺复课开学。1945年抗战胜利后，迁回福州。(黄花岗中学于1955年并入福州市立初级中学，后在此基础上设立福州一中)。

　　1945年，日军败退，民生凋敝，教育举步维艰。林素园等耿耿竭诚于教育，在长乐金峰创办“私立德成初级中学”(此校于1947年7月停办)。

　　林素园一生是爱国爱民爱乡的一生，他投入极大的精力，为教育事业做了许多不朽的贡献。史家更须秉笔春秋，还历史真面目，以慰这位倾心“教育救国”情怀的赤子。