高鸿青：用“爱、严、细”托起新疆学子的梦想

　　高鸿青，在华侨中学新疆部工作的6年间，一直以“爱、严、细”的原则来对待学生、对待工作。

　　9月2日晚，例行巡查新疆楼的高老师，发现2015级预科班新生艾给旦一个人站在学校的小河边，小声抽泣，满脸泪水。他立刻靠前询问情况，得知艾给旦想家心切，这个来自偏远小山村贫困家庭的懂事小女孩，挂念身体不好、无人照顾的父母，而因电话费昂贵不敢与家里多通话;另一方面，由于之前都没学过普通话，在两天的学习课程中，感觉到语言交流上跟老师、同学有一些障碍，怕学习跟不上，原先成绩优秀的她产生了心理落差。

　　“财政每年都会补助你们，一些爱心人士会进行捐赠，学校有‘一分钱工程’，老师也会帮助你，经济上不用担心;设预科的目的就是帮助你们解决语言问题，孜巴古丽、古丽柯尔姐姐一开始也跟你一样，后来逐渐适应，最终都考上了名牌大学，所以只要你有一颗努力进取的心，最后都会收获成功。”高老师这样安慰艾给旦，让艾给旦破涕为笑，信心顿增。

　　“新疆学生饮食方面长期缺钙，骨质不是很好，经常在打球或课外活动过程中受伤。”高老师告诉记者。

　　2014级高一学生买买提是他这段一直操心的学生。去年，买买提在一次课外活动中摔断了手。一得知消息，高老师马上将他送往医院，在一系列检查之后，进行接骨手术。手术前后，高老师就像买买提的父母一样一直守着，寸步不离，作为新疆部主任的他，一直担任着学生“第二监护人”的角色，关注着这群特殊群体的一言一行，为他们的日常生活操心。“现在马上要进行取钢板手术，又有得忙了。”高老师话语中充满怜悯。

　　“跟学生泡在一起，是一种责任，更是我的一种习惯。”回望过去，高老师无限感慨，“6年除夕我都没在家陪家人过，简单吃过年夜饭，我就回到新疆楼，和孩子们一起守在电视机前看春晚直播，一起在操场燃放新年焰火，为这些没回家的孩子能过一个快乐的新年而忙碌。”而平时闲暇时，他总是经常出现在学生的周围，和学生做朋友，跟他们坐在草坪上谈谈学习生活，聊聊离家求学的趣事，询问他们饭菜是否合胃口，住宿条件是否满意，是否能跟上老师教学的节奏，普通话水平有没有提高等，关心的话语说不完。

　　新疆部工作不容易，可高鸿青老师始终如一，严慈有度，学生成绩逐年提高。今年，新疆部取得了本一上线率62.8%的好成绩。其中，孜巴古丽同学考出了584分，被北京大学医学部录取。

　　“没有爱，就没有教育。新疆的家长们，把孩子放心交给我们，我们就要用细心的‘爱’把他们带进绚丽多彩的明天，实现他们建设未来新疆的五彩梦!”高鸿青老师用自己的行动践行着这句话，并当之无愧地捧回“长乐市党员先锋岗标兵”、“长乐市教育系统先进教育工作者”、“长乐市德育工作者”等荣誉称号。

　　新学年，高鸿青又站在新的起跑线上。

　　(记  者 柯多桂 实习记者 郑畑君)

　　陈良英：将爱的教育进行到底

　　“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育”，从教已21年的师范附小语文教师陈良英信奉这个道理，并用实际行动让学生们沐浴阳光、健康成长。

　　1994年，陈良英怀揣着儿时的梦想走上了教师岗位，没曾想，在“三尺讲台”上一站就是二十一年。她用专注和专业赢得了学生的爱戴，用真诚和耐心打动了一个个调皮的孩子，用温暖和爱滋润着一颗颗迷失彷徨的心田。

　　“看到孩子们的转变和灿烂的笑脸时，我就觉得一切都值了，也更加体会到爱的无穷力量。”陈良英老师“爱的教育”影响了一批又一批学生，小文(化名)就是其中之一。

　　2007年，陈老师调到师范附小的第二个年头，就接手了当时的毕业班。观察细微的陈老师没多久就发现了一直窝在角落里的小文，他总是闷着不说话。由于性格孤僻，也没有同学愿意与其来往。为了打开小文的心扉，陈老师把他的位置提到第一排，并给予许多“特殊”照顾：用掌声欢迎他的大胆发言，用糖果文具鼓励他的点滴进步，用节假日和课余时间为他“开小灶”……渐渐地，小文开朗了，自信了，学习也进步了。毕业考时，更是以“85分”的语文成绩回馈了陈老师的艰辛付出。

　　一言一行总关情，陈老师的一举一动都体现了“爱”。教学生涯中，她除了特别关注后进生外，还十分留意贫困生。她曾带头为班上的一名女孩捐款，让女孩继续完成学业。春华秋实，桃李沁香。多年以后，得知女孩考上大学，陈老师开心极了，“就像自己被录取了似的”。

　　“我带的学生有些大学毕业后也当了老师，还时常回来看我，有的还和我成了闺蜜。”陈老师的脸上洋溢着自豪与欣慰。“我始终坚信爱是相互的。只要宽容、善待别人，别人也会回馈给我善意”。

　　当被问及是不是也有累得撑不下去时候，陈老师深有感触地说：“既然是工作，辛苦肯定会有的，但选择了教育行业，就意味着沉甸甸的责任。每当看到自己的学生一个个顺利毕业，我就觉得所有的辛苦都特别值得。”

　　一份耕耘，一份收获。她的付出也得到了肯定，先后荣获“长乐市小学语文学科带头人”、“福州市骨干教师”、“长乐市先进工作者”、“福建省优秀班主任”等称号。

　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”二十一年来，陈老师用诚挚的爱心交到了学生的真心，以温情叩开了孤独的心灵。她的“孩子们”正像含苞欲放的花朵沐浴着阳光，向着温暖敞开心扉，生机勃勃。

　　(记  者 高晶晶 实习记者 陈晓颖 姜亮)

　　郑锦萍：我想做个优秀的园长

　　走进航城中心幼儿园，园区整洁漂亮、色彩斑斓，充满童真童趣。正是上课时间，孩子们稚嫩又快乐的歌声，让人深深陶醉。这里，倾注了园长郑锦萍太多的智慧和心血。她说，这所幼儿园就像她的孩子，一点一点地在她手上成长起来。

　　航城中心幼儿园原为泮野中心园，寄居在泮野村剧院内。2001年，郑锦萍从玉田调到这所幼儿园，看到破旧简陋的校园，当时她的心就凉了一半。但她从来就不是一个容易放弃的人，经过四方奔走，以及上级主管部门的协调，2005年，搬至里仁村幼儿班，正式改名为航城中心幼儿园。在她的努力下，2009年，航城中心幼儿园评为长乐市示范性幼儿园;2011年，通过福州市示范性幼儿园的评估，2014年，复评通过。从村办幼儿园到福州市示范性幼儿园，从60多名学生到250多名学生，从设施简陋到硬件、软件配套齐全，这其中的压力和辛苦，在郑锦萍不懈的坚持下，变成了前行的动力。

　　除了做好中心园全面工作外，郑锦萍还兼任幼教城关二片片长的职务。作为长乐市幼教名师工作室的9个成员之一的她，不断用前沿的教育理念来审视和反思自己的工作，积累教育智慧，推动片内教师专业成长，引领教师向着各级名师的目标奋进。她时常下乡指导片区、本辖区内学前班和民办园教育教学工作，忙得周末都没好好休息过。锦江幼儿园是郑锦萍所在片区的一所幼儿园，2005年办园开始，郑锦萍就有计划地指派有经验的教师过去进行保育、教育等指导，邀请锦江园的老师到航城中心园观摩、学习。在航城中心园的引领帮扶、示范辐射下，民办园和学前班的办园方向不断规范化，片区内姐妹园在办园水平上得到了共同的提高。锦江、立人、八一等幼儿园先后评上“长乐市示范性幼儿园”，明珠幼儿园将在今年选送参评。

　　“我们受到了社会以及广大家长的认可，每年的生源都是爆满，这些成绩跟老师们的辛勤工作是分不开的。”在加强幼儿园内部管理的同时，郑锦萍奉行的是“幸福教育”的理念。幼儿教师跟其他的老师又有不同，每天7点半开始工作，一直到中午12点多，才能进行交接班，不仅工作累，家庭生活也完全顾不上。郑锦萍理解老师们所有的辛苦，她关心老师，积极创设一种家庭式互动模式，营造温馨的氛围，让老师们有一种家的感觉。老师们遇到这样那样的困难和困惑，郑锦萍总会放在心上，很热心地找老师谈心交流、开导讲解。“我就是一个大家长，解决她们的后顾之忧是必须的。”郑锦萍笑着说。

　　“我想做个优秀的园长。”郑锦萍说：“我希望不久的将来能建造一所规模更大、环境更美的幼儿园，并且通过福建省示范性幼儿园的评估和考核。”这不仅是园内所有老师的理想，更是她追求的目标。据介绍，新校区的建设正在规划中，在各级各部门的积极配合下，郑锦萍的梦想正一步步迈向现实。

　　(记者 陈燕琴)