长乐新闻网讯 近日，中小学生课间十分钟现象引发热议。把课间十分钟还给学生，逐渐成为社会共识。那么，如何才能真正把“课间十分钟”还给学生？为此，记者进行了调查采访。

　　记者在星纪园学校看到，每到课间，教学楼就化身一座大游乐场。体感游戏室里，学生排起队伍，在专业老师的带领下放松身心，享受运动的快乐。图书馆内，不少“小艺术家”正在互动大屏前作画，他们的手指在屏幕上飞快划动，不一会就画出许多充满童趣的图画。

学生排队享受运动的快乐

　　五年级学生谢子琳告诉记者，图书馆的望远镜是她最喜欢的设施，每逢课间，她都会来图书馆，用望远镜远眺天空。“望远镜能看到好远好远，看到像梦一样的美景。”谢子琳说。

　　丰富的课间活动，离不开多样化的空间和科学安排。走进星纪园学校，宽敞的室内空间、精致的艺术展览、乐高墙、钢琴应有尽有，学生可以根据自己的兴趣爱好，自主选择喜欢的活动方式，感受多彩课间。

　　“我们配备了专门的设施和器材，为学生们提供安全、宽敞的活动场所，让他们能够充分发挥自己的潜力。”星纪园学校德育处主任商航表示，星纪园愿意也将尽力保障孩子们的下课时间，给予他们自由奔放的童年。

　　记者了解到，除了星纪园学校外，我区许多中小学也纷纷开展各类特色活动，让学生在忙碌的学习生活中得到适当的放松和锻炼。

　　长乐一中则推出别具特色的舞蹈课间操活动，将舞蹈融入课间操中，既展示舞蹈的柔美，又有课间操的刚力，形成独特、向上的体育健身氛围，促进学生身心健康发展。

　　海峡路小学在“五育并举”方针下，积极开设“绘本故事”“创意画”“古筝社团”等丰富多彩的学生社团，培养学生兴趣，锻炼学生特长。

　　桥里福和希望小学师生共同打造农耕文化校园，学生在老师指导下亲身耕作，除草、掐芽、浇水等动作信手拈来。“让孩子们参与蔬果的种植，不仅能够锻炼他们的身体素质和各项技能，更能让他们接近自然，感受到生命的力量，领悟到生命成长的意义。”桥里福和希望小学校长池哲强告诉记者。

　　如何在确保学生得到充足活动的同时，最大程度地保障学生的安全，也是我区教育部门非常重视的问题。

　　为此，区教育局定期开展各类安全教育进校园活动，营造浓厚的安全教育宣传氛围，提升师生安全意识和救护能力。对于一些比较复杂的活动，除正常的值日教师外，许多学校还会额外安排辅导教师，引导学生使用相关设备，保障课间活动安全，努力在确保学生可以尽情活动和保障学生安全之间找到平衡。

　　“玩得开心很重要，玩得安心也同样重要。”区教育局相关负责人表示，把课间十分钟“还”给学生是必要的，体现的是教育理念和责任担当，但在“还”给学生的同时，我们也要不断加强相关安全教育，让学生能够轻松、快乐地度过课间时间，在学习的同时享受安全快乐的童年。

　　（记者 吕进）