高高的个子、低沉温润的嗓音、儒雅淡定、慢条斯理，这是武建生带给记者的印象。

　　来到他的家中，客厅里随处可见各种乐器，有钢琴、琵琶、柳琴、小提琴、大提琴、笛子、萧、葫芦丝、吉他、手风琴、电吉他、号、鼓、电子琴等十几种乐器，除此之外，他还专门把家中的一间房间改造成了MIDI音乐制作室与录音室，可见他对音乐的无比热爱。

　　三十余年来,他勤恳从事音乐基础教学,热心参与和组织社会艺术活动，积极开展文艺创作。

　　1984年，武建生从长乐六中调到长乐城关中学，他回忆道：“那时刚刚办音乐班，条件很艰难，学校暂时没有资金购买钢琴，我就让学生们在硬纸板上练钢琴，那届的学生照样很优秀。现在我还都要求学生在桌面上练习呢!”

　　现在作为长乐职专音乐幼教教研组组长,他研究通过聆听、演唱、演奏、综合性表演和音乐编创等多种实践形式实施音乐课，尝试彰显音乐课程在潜移默化中培养学生美好情操、健全人格和以美育人的功能。

　　回顾这三十多年的从教生涯，武建生的感觉是幸福。他说，我当了三十多年音乐教师，曾经的付出与收获，经历与感动，仿佛历历在目。我庆幸，如今我已积累了丰富的经验，我幸福，今天我已更懂教育。

　　除了立足岗位，做好本职工作以外，他还热心参与和组织社会艺术活动，积极开展指导培训工作。几乎所有的系统单位、社会组织都邀请过他。他担任过我市大型文艺活动的导演、艺术指导、音乐总监以及演唱、演奏、表演和创作工作。大大小小的演出都有他台前幕后的努力与付出。除此之外，他还辅导培养了许多富有特长的青少年人才。

　　同时，武建生还积极开展文艺创作。近年来，他在省市各媒体发表及大型演出编配创作了二十多首作品。由他作曲，孔子后裔、福州市孔子研究会秘书长孔海钦作词，附小李铃小朋友首唱并参与MTV拍摄的歌曲《儒之韵》，曲调清晰明朗，以音乐形式深入浅出地诠释了儒家文化，2010年获福建省十佳少儿歌曲表彰并在中央电视台展播，今年9月又获福州市“茉莉花文化艺术节”音乐歌曲类二等奖，并由福州市委宣传部上报参加省文艺百花奖评选。

　　虽然已取得如此多辉煌的成就，但武建生学习的脚步始终没有停歇。他利用业余时间，通过书籍、网络进行自学，不断地充实自我、完善自我。“冰心老人说过，生命从八十岁开始。八十岁后她仍保持一个年轻的心态，保持一颗善良、慈爱之心，孜孜不倦、持之以恒地进行文学创作，这都是我要学习的。下一段时间，我要花更多的时间好好练习各种乐器，因为做音乐制作各种乐器都得涉猎。”

　　学习让他对音乐的理解不断加深，也让他对音乐教育、文化事业的认识日渐清晰。他认识到，音乐是文化的重要组成部分，是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。无论从文化中的音乐，还是从音乐中的文化视角出发，音乐课程都承载着教育的使命。对音乐的感悟、表现和创造是人类的一种基本素质和能力。音乐教育要寻“根”，关键是对中国传统文化的传承。长乐是文化之乡，有着深厚的文化底蕴，作为一个文化艺术工作者应该懂得如何传承、挖掘、开发传统文化。发展文化事业不能只靠专家，应该通过专家培养骨干，骨干带领广大群众参与其中。同时，要鼓励广大群众开展艺术创作，艺术的创作才是自己的东西，才是富有长乐特色的东西，才是值得流传下去的东西。

　　在去年音乐家协会新春团拜会上，武建生说过的一句话令记者印象十分深刻，他说，演唱，只有先感动自己，才能去感动别人。只有自己先与作品产生心灵的共鸣，理解了歌曲的深层含义，调动想象并结合自身的经历体验去感悟，才能比较完美地表达出作品的内涵。

　　教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝集是一枚果;它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。武建生在教育中享受着生命，同教师和学生们一起成长，收获着一路的幸福体验。

　　(记者 林尔雅)